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教育理论文章列表

  • 怎样通过设问让学生思维活起来

        教学中怎样通过设问,让所有学生的学习思维活起来,是摆在科学教师面前的一个问题。创设多种多样的教学情境,针对学生情况和教学内容,设计恰当的问...

  • 科学课堂要促使“动态生成”

        新课程新理念,新课程理念下的科学课堂,应突破以前以传授科学知识为核心的教学模式,转而注重以学生亲身经历的学习活动,来获得某一科学知识、技能...

  • 反思合作学习 构建高效课堂

        新课程倡导以人为本的理念,主张建立平等、民主、合作的新型师生关系,提高课堂教学过程中学生参与学习的深度和广度,以进一步提高课堂教学效益. 合...

  • 更新教育理念 培养学生主动学习的积极性

        不惑之年的我,一直崇拜魏书生,学习魏书生,大胆让学生自我管理,自我约束,自我展示,既解放了老师,又培养了学生主动学习的积极性,成绩斐然。 ...

  • 研究以学生为中心的实验课堂

        以学生为中心,就要从注重学生的全面发展出发;培养学生的终身学习兴趣和科学探索精神,就需要改变学生的学习方式。而教学中注重科学探究实验,是实...

  • 让倾听成为一种习惯

        善于倾听是现代人必备的素质之一,它体现了对人起码的尊重。就学习本身而言,通过倾听,从别人的成功中学习经验,从失败中吸取教训,应是学习的一条...

  • 浅谈自主合作探究式学习

        现代教学理论认为,学生是学习的主体,教师的作用是引导学生运用已知去探索未知,并在这个过程中培养他们的主体意识和做主人的能力。前苏联教育家苏...

  • 浅谈促进学生发展的课堂教学策略

        课堂教学的主体是学生,课堂教学的目的是促进学生的发展。教师在课堂教学中是学生学习的引导者、组织者和帮助者。教师如果能采用恰当的策略,充分发...

  • 浅谈农村寄宿制学校留守儿童的教育问题

        所谓留守儿童,是指农民外出务工,把子女扔给了老人监护或寄养他人,孩子因此不能和父母共同生活在一起的儿童。农村留守儿童问题随着经济的不断发展...

  • “问题解决”与创新精神的培养

        创新是素质教育的灵魂,是人类社会发展和进步的永恒主题,培养创新精神是学校教育教学的必由之路.而问题解决是指综合地、创造性地运用各种数学知识...

  • 浅谈学生学习能力的培养

        一、更新教学观念,为创新教学打下基础 要培养学生的创新意识和创新能力,教师是关键。教师要敢于冲破传统的教学观念的束缚,从应试教育的圈子里跳...

  • 浅议怎样上好复习课

        随着新课程改革向深度广度不断地推进,我国基础教育进入了一个新的阶段,教育工作者的教育思想和理念也发生了深刻的变化.在新课改实验的大潮中,作...

  • 试谈高效课堂教学模式

        中国近代教育史上一代巨人,陶行知先生曾经说过:生活即教育,过什么生活,便是受什么教育,过乱七八糟的生活,便是受乱七八糟的教育.而我认为理念...

  • 如何让学生在课堂中快乐成长

        在教育过程中,情感是一种动力,是一种催化剂,如果没有情感的参与,创造的门户将无法开启。情感是对客观事物所持的态度和体验。对学生来说,情感伴...

  • 培养逆向思维 提高解题效率

        逆向思维也叫求异思维,它与常规思维不同,逆向思维是反过来思考问题,是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题.运用逆向思维去思考和处理问题...

  • 浅谈如何打造班级建设的灵魂

        班集体有着巨大的教育力量,集体的理想,目标,舆论风气和意志,像一座无形的大熔炉,它熔炼和改造着每一个成员。班集体是学校的基层单位,是学生学...

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